Los problemas entre las distintas generaciones se repiten a través de los siglos. Abuelos, padres e hijos pareciera que hablan distintos idiomas, y muchas veces el entendimiento parece difícil. Pero siendo cierto que la naturaleza nos separa ¿no estamos alimentando prejuicios sobre niños, jóvenes y mayores que finalmente conducen a que cada generación marchemos por separado?

Nosotros pensamos que si, que todos somos responsables de construir una sociedad donde cada vez es más difícil que los mayores transmitan su sabiduría a los jóvenes (y viceversa), donde nos cuesta compartir juego con nuestros niños y donde el reloj y el dinero no marquen las prioridades.

Y pensamos que otra realidad es posible. Que no hay que esperar a que nadie nos diga cómo hay que hacerlo. Que no hay que esperar a que nos ayuden a hacerlo. Que todos podemos trabajar juntos y compartir experiencias.

Podemos inventarlo. Podemos hacerlo en el teatro.

martes, 22 de marzo de 2011

La idea

Aunque teniamos los objetivos de trabajo, aun no teniamos la idea para trasladar los objetivos a las tablas. Tras la reunión de ayer, ya tenemos idea e historia para trabajar durante unos meses.
Angela nos relató un original y elaborado esquema de obra teatral, sobre el que todos hemos decidido ponernos a trabajar:

LA HISTORIA
Los adolescentes, hartos de escuchar los tópicos actuales sobre la vaga y desmotivada juventud, hartos de tener que aceptar como alternativas válidas e impepinables aquellas que les tienen preparadas los adultos; deciden hacer un partido político en el que puedan verse representados sus intereses.

El problema es que al no tener más de 18 años, no pueden crear su propia candidatura; el problema es también que son tan pocos jóvenes en el pueblo, que es difícil ser escuchado, además, ¿quién escucha a un adolescente?, ¿quién considera serias las cuestiones que plantean sean de la índole que sean (amor, sueños, estudios, opiniones, problemas estéticos)?

Deciden entonces hablar con una de sus abuelas, a la que ha escuchado quejarse a la hora del café con unas amigas por cuestiones de discriminación referidas a su avanzada edad. Y le proponen crear un partido politico.

EL CÓMO
Tendríamos por tanto a dos colectivos trabajando juntos, ambos discriminados por cuestiones de edad. Sería un partido político representado públicamente por personas mayores, con un manejo tecnológico muy actual, planificando un programa político enfocado a ambos, conversando e intercambiando pareceres.

El problema sería como incorporar a los niños, que creo tienen el mismo problema de representación ciudadana que los adolescentes. Probablemente podrían ser un buen nexo de unión entre los dos colectivos anteriores. Los dos colectivos anteriores podrían en un principio aparecer distanciados, en una situación de bloqueo intergeneracional.

Los jóvenes más centrados en lo nuevo, modernos, desestimando lo viejo, lo pasado de moda. Víctimas de la filosofía del “usar y tirar”

Los mayores desconfiando de lo nuevo, haciendo uso de viejos y establecidos prejuicios más relacionados con el salto generacional que con una deriva real de la juventud actual.

Todos ellos desconectados, inconexos.

Los niños, libres aún de prejuicios, admiran al joven que quieren llegar a ser, su forma de vestir, sus historias de amor, sus salidas, ir al instituto, jugar al baloncesto como sus hermanos mayores; quieren copiarlo todo, quieren ser grandes. Los niños, libres aún de prejuicios, aman a sus abuelos, y se dejan empapar del amor de estos, les escuchan, les tienen en cuenta, les necesitan, y son, en medio de la forzada ausencia de sus padres trabajadores, la referencia más amable y querida.

Los adultos, siempre ausentes, ocupados, sin tiempo, estresados, cargados de responsabilidad y preocupaciones, haciendo de todo y perdiéndoselo todo.

La historia principal, o de unión entre las tres generaciones puede ocurrir dentro de una familia, que a su vez tienen amigos con los que compartir todos los descubrimientos interpersonales sucedidos en su hogar.

Puede ser el niño, el que intente ayudar a su hermano mayor, dándole la idea de escuchar a la abuela que tiene problemas similares, también aquí se puede hacer callar a los niños, sin darle importancia a sus aportaciones.

Que sean los niños los que de forma original y mediante el juego, den ideas a los jóvenes y mayores para su programa político, y luego parezca que no han hecho nada.

Documento completo de inicio del proyecto

martes, 1 de marzo de 2011

Entrevistas

Para empezar nos juntaremos con los jovenes y los mayores para escuchar sus inquietudes, sus prejucios, sus deseos...

Preguntas guia para encuentro con mayores (12 de marzo):

  • ¿Qué cosa os gustaría contar mediante el teatro?
  • ¿Qué cosas os gustaría hacer y que ya no hacéis porque creéis que ya no tenéis la edad para hacerlas o que habéis perdido la oportunidad?
  • ¿Qué os gustaría hacer en el teatro? ¿Cantar? ¿Bailar?
  • ¿Qué echáis de menos de cuando teníais 18 años?
  • ¿Qué hacen los jóvenes de ahora que vosotros no hacíais?
  • ¿Qué juventud os hubiera gustado más, la de ahora o la de antes?
  • ¿Creeis que ahora hay mucho libertinaje?
  • ¿Os importa mucho la opinión de vuestros hijos y nietos a la hora de hacer vuestras actividades?
  • ¿Cómo veis el amor?

Preguntas guia para encuentro con jovenes (19 de marzo):

  • ¿Qué cosa os gustaría contar mediante el teatro?
  • ¿Os gustaría cantar? ¿Qué tipo de música os gusta?
  • ¿Qué pensáis que piensan los mayores de vosotros?
  • ¿Qué hay de las drogas?
  • ¿Cómo veis el amor?
  • Relaciones con los padres
A ver que sale de todo esto